Más Allá del Aula Invertida: Diseño de Ecosistemas de Aprendizaje para Bachillerato

Autores/as

Mejia-Ortega, Alexia Yadira
Investigador Independiente
https://orcid.org/0000-0001-8399-6787
Liberio-Mardueña, Esther Aurelia
Investigador Independiente
https://orcid.org/0009-0005-3463-8963
Machado-Alarcón, Jhonatan Gabriel
Investigador Independiente
https://orcid.org/0009-0002-4561-7197
Fuertes-Morillo, Fausto Artemio
Investigador Independiente
https://orcid.org/0009-0008-4119-0302
Apolo-Montero, Dorys Andrea
Investigador Independiente
https://orcid.org/0000-0001-9657-4997

Palabras clave:

ecosistemas de aprendizaje, aula invertida, bachillerato, innovación educativa, metodologías activas

Sinopsis

El libro Más allá del aula invertida: Diseño de ecosistemas de aprendizaje para bachillerato analiza la transformación del proceso educativo desde modelos tradicionales de enseñanza hacia enfoques centrados en el aprendizaje, la innovación pedagógica y la integración de tecnología educativa. La obra parte del análisis del aula invertida como estrategia metodológica y propone la evolución hacia ecosistemas de aprendizaje, entendidos como sistemas educativos interrelacionados que integran currículo por competencias, metodologías activas, aprendizaje colaborativo, evaluación formativa, analítica del aprendizaje y gestión educativa. A lo largo del libro se desarrollan los fundamentos teóricos, el diseño pedagógico, la implementación institucional, la evaluación del aprendizaje y los modelos de planificación de ecosistemas educativos en el nivel de bachillerato. El texto propone una visión sistémica de la educación orientada al desarrollo de competencias, la autonomía del aprendizaje, la investigación escolar y la innovación educativa, con el propósito de contribuir a la transformación educativa en la educación media.

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31 March 2026

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